Анна Серпутько | Целый мир в гармонии точек

В моём беззаботном, счастливом детстве ничто не предвещало того, что точка скоро заменит линию, вернее много точек… Припоминаю себя еще пятилетним ребенком, когда моя семья переехала в другой (отдаленный от центра) микрорайон Киева. Около дома школа, и старший брат сможет помогать… Но так не произошло… Мое очень низкое зрение (3-4% лишь на одном глазу) перепутало радужные планы родителей… Вместо того – школа на другом краю города – так называемая школа-интернат для незрячих детей со всей Украины.

Наталья Залевская | Мой Брайль

Давно хотелось написать, поделиться своим опытом «НЕЗРЯЧЕСКОГО» чтения, спросить, как научились читать без глаз другие. Да, как-то вот… не решалась, думала, кому это надо, кому интересно?.. Да и вообще, это личное дело каждого – читать или не читать по Брайлю. Но начавшийся недавно разговор об информации, о системе брайля на страницах журнала «Наша жизнь» (ежемесячный общественно-политический и литературно-художественный журнал Всероссийского общества слепых [прим. Ред.]) заставил меня задуматься.

Да, конечно, научиться читать необходимо. Хотя бы для того, чтобы этикетки на упаковках элементарно прочесть. Это зрячим. А незрячим? Ведь рельефно-точечный шрифт в нашей обычной жизни практически не используется. Понятно, что знание системы Брайля нужно хотя бы для получения образования, а в дальнейшем для развития личности. Но это необходимо тем, кто потерял зрение в детстве. А вот тем, кто ослеп, уже будучи взрослым человеком, нужно ли изучать рельефно-точечный шрифт? Это решает каждый сам для себя.