Людмила Красивская | Поехать в другую страну, не зная языка?

Поехать в другую страну, не зная языка? Это сложно — скажет кто-то, но возможно, если ты едешь в составе туристической группы. А если ехать на длительное проживание? А если у тебя еще и нет зрения? Это безумие? Это нереально? Как видно из текста, который вы можете прочесть ниже, нет. Людмила отправилась в страну мечты, не зная языка, но имея четко сформулированную цель. Она не знала языка, многих культурных особенностей, но она знала, что это увлекательное приключение — Божий ответ на ее молитву. в этой истории не все гладко: здесь описаны и проблемы. Но при этом история Людмилы показывает, что часто ограничения мы ставим себе сами. А между тем многие трудности преодолимы. Стоит лишь пожелать с ними справляться и быть открытым к этому миру.

Сегодня автор профессионально занимается преподаванием итальянского языка взрослым и детям. Так что приключение может превратиться и в способ заработка. Читать далее

Рабадан Омаров | Неожиданно для себя стал YouTube-блогером!

Всем привет! Меня зовут Рабадан. У меня 1 группа инвалидности по зрению. На сегодняшний день я проживаю в Кисловодске, работаю массажистом. Зрение такое, что днём, Слава Богу, могу свободно передвигаться, но с некоторыми нюансами. Конечно же, я не вижу цвета светофоров, номера общественного транспорта, могу не узнать проходящего мимо меня знакомого. Но несмотря на все эти сложности, я понимаю, что мою работу за меня никто делать не будет и надо двигаться, но речь сейчас не об этом.

Можно сказать, что я веду двойную жизнь, в одной из которых я обычный парень, который, несмотря на плохое зрение, живёт, как все, работает и счастлив в семье. Друзей незрячих и слабовидящих практически нет. О том, что смартфоны и компьютеры могут «разговаривать», узнал только несколько лет назад, да и то случайно. А в другой жизни я блогер, который ведёт два YouTube-канала.

Анна Наумова | Собака-проводник: ликбез

Многие люди любят собак. Но какую же пользу приносят эти четвероногие милашки незрячим людям? Именно на этот вопрос я хочу дать полный и ясный ответ в своем материале. Развеять популярные заблуждения и осветить некоторые законодательные аспекты, а также поделиться случаями из своей практики собаковладения.

Собака-проводник – незаменимый помощник незрячего человека. Но не все решаются завести такого друга. Почему? Причины различны. Кто-то боится ответственности, у других незрячих родные и близкие, проживающие вместе с ними, против, а кто-то вообще не знает о такой возможности.
Как же преодолеть некоторые препоны? Правом получить такое техническое средство реабилитации, как собака-проводник с комплектом снаряжения, обладает любой инвалид по зрению I группы. Да, именно техническое средство реабилитации. Так на бюрократическом языке называются четвероногие помощники, наравне с лупами, белыми тростями, слуховыми аппаратами, протезно-ортопедическими устройствами и многим другим. Но несмотря на такое наименование, это живые, теплые, со своим характером помощники. И если уж вам помогает такое четвероногое чудо, то отказаться от его помощи невозможно. А еще это просто верный друг и питомец.

Оксана Осадчая | Непростая история

В этом тексте я хотела бы рассказать о своём подростковом возрасте и о замечательных студенческих годах, которые стремительно подходят к концу.

Я родилась в Набережных Челнах и там же училась в школе для незрячих. Как это часто бывает в таких учебных заведениях, особенно в первые годы катастрофически не хватало учебников, напечатанных рельефно-точечным шрифтом Брайля, не было специального принтера и дисплея Брайля (устройство, позволяющее читать текст с экрана смартфона или компьютера шрифтом Брайля [прим. Ред.]), поэтому с чтением всего отсутствующего в библиотеке для слепых мне всегда помогала мама. У нас с ней были очень доверительные отношения, она поддерживала меня во всех начинаниях, с ранних лет готовила меня к самостоятельной жизни. Мне кажется, она видела во мне обычного ребёнка и не акцентировала внимания на моей особенности, поэтому чувство жалости со стороны окружающих мне ещё тогда было противно и непонятно. Как можно жалеть нормального, счастливого человека, чьей жизни ничто не угрожает?

Ольга Александрова | «Ваш ребёнок не сможет развиться и быть полноценным»

Почему-то среди родителей незрячих детей бытует мнение, видимо навязанное врачами, что если у малыша стоит диагноз «ретинопатия недоношенных», то он не сможет полноценно развиваться. Я считаю, что это не так. Если не уделять внимание развитию незрячего ребенка, будь у него ретинопатия или какой-то другой диагноз, то он, разумеется, не будет приспособлен к жизни. А если с ребёнком заниматься, стараться обучить его основным бытовым вещам, учитывая его особенность, то он сможет вполне реализовать себя, став взрослым. Не говоря уже о том, что ретинопатия сама по себе влияет исключительно на зрение, но никак не на другие возможности.

Иван Колобов | Bonjour les enfants, или работа мечты

Есть множество разных профессий, и каждый человек может найти для себя ту, которая будет ему по душе. Кто-то работает пилотом, а кто-то — машинистом поезда, и мы, незрячие, в этом ничем от большинства людей не отличаемся. Правда, выбор профессий для нас не такой широкий. Конечно, замечательно быть машинистом или пилотом. Последнее, кстати, мне нравится больше, потому что пилот, работающий в гражданской авиации, может мир посмотреть, побывать в различных городах и странах. Но пилотами нам не быть, а потому освоить нужно то, что для нас доступно. И таких профессий существует немало.

Тут не так давно писали о том, как быть переводчиком с иностранных языков, так что мой пост, вероятно, будет близок по тематике. Вообще, быть учителем непросто, но я не буду рассказывать здесь про то, как всё устроено на самом деле в педагогической сфере. тема не для этого паблика.

Василий Ерошенко | О слепоте

Мы продолжаем публиковать материалы, созданные не нашими современниками, но при этом являющиеся актуальными и в наши дни. Сегодня вашему вниманию предлагается текст Василия Яковлевича Ерошенко — незрячего писателя, педагога, просветителя. Ерошенко не имел оконченного высшего педагогического образования, но всю свою жизнь он занимался основанием школ слепых по всему миру, внес огромный вклад в дело воспитания и образования слепых, но при этом практически не оставил теоретических работ по тифлопедагогике. Текст, который вы прочтете ниже, был озвучен как доклад в школе слепых в Бирме (ныне Мьянма) в 1917 году. Прошло уже чуть больше века, а тема стоит все так же остро. Что такое слепота для слепого? Как мы воспринимаем сами себя? Ведь от этого напрямую зависит и то, как нас воспринимают другие и как мы относимся к другим.

Перевод текста с английского выполнила Габриелла Могылдан

Евгений Петров | Переступив черту

В ноябре 1997 года, когда мне было 22, я полностью потерял зрение на оба глаза в результате травмы. В начале января 1998 года вступил в Общество слепых, и уже в марте того же года меня отправили в Бийск на реабилитацию. До Бийска меня сопроводила мама, а дальше были 2 с половиной месяца обучения самостоятельной жизни.

Получив навыки ориентировки по городу, чтения и письма по Брайлю и многие другие, которые могут пригодиться нам, незрячим, в жизни, домой в Оренбург я возвращался уже один. Хоть зрения уже не было, но в памяти сохранились представления о моем родном городе. Поэтому я сразу же приступил к освоению Оренбурга, применяя навыки, полученные в Бийске. Поначалу я проходил маршрут со зрячим, потом один. Если где-то сбивался или сомневался, дожидался кого-нибудь, а услышав шаги, спрашивал у прохожих, в правильном ли направление я иду. Читать далее

Роман Павловский | Новое начало

Здравствуйте! Зовут меня Роман. Я музыкант-вокалист, аранжировщик. Также пишу книги, музыку, стихи, делаю неплохую их озвучку, и всё для этого у меня есть: от студии и до глубины души. Родился я в Башкирии, город Уфа. Как, наверное, многие незрячие, побывал в трех интернатах – сначала детский сад, потом школа, ну и наконец, музучилище. Потом меня занесло в кабак, где я и начал свою, так сказать, карьеру вокалиста-лабуха.

Лет десять я не общался с «нашим братом», то есть с другими незрячими. И вот однажды я заприметил голосовой чат, где собираются в основном слепые и слабовидящие. Тогда я вдруг понял, как же мне не хватало общения с такими же, как я, людьми. И меня поразила до глубины души жестокость и озлобленность на всё и на всех, переполнявшая участников этого сообщества. Мой товарищ из круга зрячих зашел в этот чат и буквально через 2 дня сказал, что он больше не может выносить такое общение, что он не представлял, что в нашем мире столько бессмысленной агрессии. Да, видеть, как один унижает другого, не самое приятное зрелище. Читать далее

Елена Катуркина | Разрушители мифов

О незрячих существует множество различных мифов, основанных на неверных представлениях и стереотипах. Сегодня я хотела бы разрушить некоторые из этих неверных представлений.

1. Несчастные, беспомощные. Многие люди считают, что незрячие не учатся в школах и ничего не могут, кроме как сидеть дома или просить милостыню около метро. Это далеко не так. Мало того, что существует множество школ для незрячих и слабовидящих, так они еще учатся в техникумах и институтах, причем не только в специализированных, но и в самых обычных, наравне со зрячими студентами, а затем находят хорошую работу и заводят семью. Помимо этого, незрячие успешно справляются с домашними делами: без проблем готовят сложные блюда, шьют и гладят. Также безгранично число увлечений, начиная с вышивания и плетения из бисера и заканчивая танцами и туристическими походами. Читать далее