Александр Агафонов - молодой человек в темных очках и белом медицинском халате

Александр Агафонов | Стучаться в закрытую дверь: история одного трудоустройства

Во все времена считалось, что незрячие люди – хорошие массажисты. Давайте попробуем разобраться, так ли это сегодня и насколько просто незрячему найти работу в этой области. Проблему я буду рассматривать с точки зрения своего личного опыта, а если у кого-то имеется опыт, отличный от моего, расскажите об этом в комментариях (либо напишите статью об этом [Прим. ред.]).

Начну с того, что я тотальник, то есть зрения у меня нет совсем, а вместо него есть 1 группа инвалидности. Как вы увидите ниже, этот факт имеет решающее значение при поиске работы. Образование массажиста я получил в Медицинском техникуме № 2 города Санкт-Петербурга. Окончил я его в 2018 году и сразу же начал искать работу.

Мне был интересен спорт, и я хотел устроиться спортивным массажистом. Во время учебы я уже проходил практику в физкультурном диспансере и в школе олимпийского резерва, однако на момент окончания мною учебы вакансий у них не было.

Читать далее

Ираида Латкина работает за компьютером

Ираида Латкина | Особый образ жизни

Спрашиваю как-то при встрече у одного из бывших учеников: «Как дела?» В ответ услышала, что жизнь бьет ключом, да все по голове… Тут, конечно, каждому свое: у кого-то она бьет ключом, а кого-то бьет по голове. От чего или кого зависит тот или иной расклад? Только от самого человека. Пожелаешь — будешь бит, не захочешь быть битым, — будешь сам биться и карабкаться, как мышь в кувшине с молоком. Думаю, что многие помнят притчу о мышке, попавшей в кувшин с молоком и активно взбивавшей содержимое лапками. Труженица-мышь взбила лапками из молока масло и выбралась на свободу.

Свою жизнь могу разделить на два периода: «до» и «после». Что спрятано под словом «до»? Школа, университет, замужество, рождение двоих дочерей и сына. А после травмы — инвалидность по зрению и две малышки-дочки. Зрение ухудшалось постепенно и в 2014 году покинуло меня окончательно.

Что самое сложное в периоде с пометкой «после»? Смириться с тем, что не могу видеть окружающий мир. Что необходимо взять в руки белую трость. Ты такая молодая, бодрая, полна энергии, а вынуждена принять трость или сидеть безвылазно запертой в ограниченном пространстве внутри четырех стен.  Читать далее

Габриела Могылдан стоит в светлой куртке и ярком шарфе

Габриела Могылдан | Преодолевая себя

Последние несколько лет ориентировка в пространстве была самой большой проблемой для меня. С остальными навыками, которые нужны незрячим и слабовидящим в повседневной жизни, я разобралась довольно быстро, а вот ориентировка долгое время была моим персональным адом. Я не понимала элементарных вещей. Я не могла запомнить даже дорогу в ближайший магазин. У меня совершенно отсутствовало пространственное представление.

Для начала мне бы хотелось рассказать немного о моем детстве и о родном городе. Я родилась с плохим зрением. В детстве меня это вообще не волновало. Я бегала и носилась по дворам вместе с остальными детьми. Но это беспокоило родню, знакомых и учителей. Многие считали нужным избавить меня от жизнерадостности и оптимизма. Мне стали внушать, что меня подстерегает много опасностей, мне будет трудно жить, я не смогу быть самостоятельной и т.д. В детстве, как я уже говорила, я не обращала на это внимания, но в подростковом возрасте я стало слишком много думать о том, как ко мне отнесутся окружающие, и это впоследствии принесло мне много проблем. Я стала застенчивой, даже немного забитой. Я предпочитала лишний раз никуда не ходить, чтобы не привлекать к себе внимания.

Плюс ко всему у меня начало падать зрение, и мне стало лень пользоваться глазами. Это привело к тому, что я уже не могла рассчитывать на глаза и утратила навык ориентирования в пространстве. Я понимала, что у меня есть проблемы, но откладывала их решение.

Читать далее

На фото Анастасия Кузовкова

Анастасия Кузовкова | Мир ролевых игр вслепую

Сегодня я расскажу вам о мире ролевых игр и поделюсь своим опытом участия в них. Ролевая игра – это комплекс действий обучающего или развлекательного характера, вид драматического моделирования событий, участники которого действуют в рамках выбранных ими ролей, руководствуясь характером своего персонажа и внутренней логикой среды. Вместе они создают сюжет или следуют уже созданному.

Я пришла в ролевую как участник около двух лет назад. В то время в моей жизни произошло горе: я по глупости потеряла спорт, театр, поверила не тем людям. После этого я даже пыталась прекратить своё существование. Но неожиданно мне пришло сообщение о ролевой игре – персонаж делал рассылку, а я почему-то в неё попала. И тогда я подумала: «А почему бы не пойти в ролевую?» Всё равно времени у меня тогда было больше чем достаточно, да и надо было срочно отвлечься от всех своих мыслей и забот.

Читать далее

На фото три человека - Владимир Елфимов стоит в центре

Владимир Елфимов | Странный попутчик

Этот случай произошёл в начале ноября 2014 года. Немного раньше я получил приглашение учиться на компьютерных курсах для слепоглухих (СГ) в Доме Слепоглухих в Пучково под Москвой. Предварительно, связавшись с администрацией Дома СГ, я выяснил, что на этих курсах буду учиться вместе со Светланой из Белгорода и Александром из Московской области. Я приготовился к встрече с теми, кого знал лично в разной степени. Однако перед вылетом в Москву я узнал об изменениях: Александр отказался ехать в Пучково по семейным причинам, и вместо него Светлана попросила пригласить Ирину из Краснодара. Администрация Дома СГ пошла навстречу и назначила дату прибытия в Москву, чтобы было проще нас встречать.

Я полетел в столицу, воспользовавшись cлужбой cопровождения в аэропорту. До Здравпункта меня проводили родственник и друг, там меня приняли и передали сотруднику Службы Сопровождения Аэропорта, который помог мне сесть в самолет, где стюардессы вполне неплохо со мной общались с помощью письма на ладони и моих коротких речевых реплик, обращенных к ним. Благодаря этому, полёт был идеальным!

Читать далее

Кубик Рубика с брайлевскими надписями

Эльмир Амерханов | От яблока до бриллианта: обзор доступных кубиков Рубика

Все мы любим играть, особенно дети. Моё детство пришлось на ту пору, когда в моде были разные головоломки. Самой известной, конечно, был кубик Рубика. В моих руках побывали, пожалуй, все возможные варианты подобных игрушек. Но в те времена у меня не было проблем с визуальным восприятием, и я самозабвенно играл во всё, что производили.

Сейчас, после потери зрения, остаётся лишь держать их в руках и ностальгировать о былом. И вот как-то, общаясь со своим лучшим другом и вспоминая счастливые годы детства, я вдруг подумал о головоломках той эпохи. Естественно, я знал, что сегодня без проблем можно приобрести классический кубик Рубика с брайлевскими обозначениями. В Сети попадались заметки, что с приходом 3D-моделирования появились разные формы и модификации кубиков Рубика. Но одно дело почитать о них и совсем другое – пощупать самостоятельно. Вот тут и пришлось моему зрячему другу заняться разведкой данного вопроса. Благодаря его усилиям, нам удалось найти варианты, полностью доступные для сборки без использования зрения.

 

Читать далее

Марина Данилова сидит в классе за столом учителя

Марина Данилова | Какие возможности школа предоставляет незрячему ребенку

Здравствуйте! Я бы хотела рассказать о школе-интернате для слепых и слабовидящих детей. Сейчас я учусь в 12 классе, и по прошествии полных одиннадцати лет учебы могу с уверенностью утверждать, что школа является отличной базой для получения навыков, раскрытия талантов и способностей, а также для приобретения знаний, не только академических, но и практических, жизненных.

Наша школа предусматривает несколько форм проживания детей: кое-кто приезжает на всю учебную четверть, другие – на неделю, а есть и те, кто уходит домой ежедневно. Попадая в школу, ребенок автоматически учится самостоятельности, например ориентировке в малом пространстве, подбору и комбинированию одежды, принятию решений, а самое главное – учится брать на себя ответственность за свои слова и поступки.   Читать далее

На фото Наталья Демьяненко в яркой куртке и шарфе

Наталья Демьяненко | Зачем я живу?

Лет с тридцати я начала задаваться вопросом, для чего живу. А в то, что человек, любой человек, во всём своём многообразии, индивидуальности, с талантами, особенностями, желаниями и стремлениями, приходит в этот мир не просто так «процвесть и умереть», по Есенину, поверила ещё раньше.

Читать далее