Николь Антонова | Чему может научить незрячий?
Всем привет! Необычное название для статьи, не правда ли? Просто подумайте над этим вопросом. Многим он может показаться странным, даже немного абсурдным. Но на самом деле у нас есть чему поучиться.
Всем привет! Необычное название для статьи, не правда ли? Просто подумайте над этим вопросом. Многим он может показаться странным, даже немного абсурдным. Но на самом деле у нас есть чему поучиться.
Люди с нарушениями зрения, как многие другие носители различных инвалидностей, часто сталкиваются с жалостью, пренебрежением, отношением к себе как людям второго сорта и пр. Эти и другие проявления вызваны как раз стигматизацией инвалидности в обществе. Эта проблема была всегда в разных странах, где-то чуть меньше, где-то больше. И она никогда не исчезнет.
Для начала я бы хотела сделать несколько оговорок. Нижеизложенные ситуации я привожу без имён, но все они имели место в действительности. Уверена, что многие читающие этот пост сталкивались с чем-то похожим. Речь в моем тексте пойдет преимущественно о незрячих, так как о нас я больше знаю, но будут затронуты и вопросы, связанные с людьми с другими формами инвалидности. Кстати, я не вижу и не слышу ничего обидного в слове «инвалид». Текст не носит осуждающий характер, лишь содержит мои наблюдения.
Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодняшний текст будет адресован не родителям детей с нарушениями зрения, не всем слепым, а больше, наверное, моим сверстницам, незрячим молодым девушкам, так как мальчики, как мне кажется, обычно не страдают такими проблемными мыслями.
Очевидно, что незрячие люди в зеркало себя увидеть не могут. И лично для меня в период переходного возраста это создавало большую проблему, так как приходилось полагаться только на мнение окружающих. А оно, как известно, у всех разное. И я обращала на него внимание, поскольку не могла составить своего. Это обстоятельство вкупе с моей низкой самооценкой и создало мне комплексы.
Этот вопрос для каждого человека очень трудный и философский… Один без колебаний ответит на него утвердительно, другой скажет – не смирился, а кто-то никогда об этом не задумывался. Мой ответ – не смирилась, другое дело, что же этот ответ означает.
Наверное, только ленивый не высказался на тему карантина, коронавируса и вот этого вот всего. Ну что ж, побуду чуть-чуть конформистом и вставлю свои четыре копейки, затронув в своем тексте вопрос невизуальных аспектов самоизоляции, как бы заумно это ни прозвучало.
Меня зовут Яна. Я родилась в городе Краснодар в 1991 году. У мамы быи трудные роды. Это привело к тому, что я потеряла зрение. У меня есть сопутствующее заболевание – ДЦП. Но если о втором диагнозе стало известно сразу, то о проблемах со зрением родители узнали намного позже.
Спустя какое-то время после моего рождения они стали замечать, что что-то идет не так. К какому-то определенному возрасту дети начинают узнавать маму и папу и улыбаться им, я же этого не делала. Я реагировала на них, но глазами не следила за их действиями. Мама насторожилась и пошла в больницу. Она поделилась с врачами своими опасениями, а они ее высмеяли, Сказав: «Да Вы что с ума сошли? У Вашего ребенка все нормально. Зрачки расширяются и сужаются». И мама успокоилась, но спустя какое-то время она пошла к окулисту на плановый осмотр в поликлинике. Там ей и сказали, что я не вижу.
Думаю, что, увидев вопрос в заголовке, практически каждый скажет: «Нет, конечно. Слепота – это не повод стыдиться». Но что же мы чувствуем на самом деле? Если быть честными с собой?
На эту тему меня натолкнул один пост в Фейсбуке, там основная мысль была немного другой, но суть мне запомнилась, и я начала об этом размышлять. Действительно, когда видишь фразу «стыдно быть слепым», автоматическая реакция – протест и желание спорить. Мы ведь все много говорим о принятии себя, об инклюзии и прочих красивых и правильных вещах. А тут вдруг – стыд.
Возможно, то, о чем я буду говорить, для кого-то неактуально. И я очень рада за этих людей. Но мне кажется, что, как и для меня, для многих людей все нижесказанное является реальным и понятным.
Часто, желая объяснить маленькому зрячему ребёнку, что человек не видит, ему говорят: «У этой тёти (девочки) / того дяди (мальчика) глазки болят!» А задумывались ли родители, бабушки и дедушки, дающие такое объяснение, как понимает их слова зрячий малыш? Достаточно ли этого объяснения? Какие в маленькой головке могут появиться вопросы?
Когда я ставлю себя на место зрячего ребёнка, которому так рассказывают о чьей-то слепоте, мне сразу хочется пожалеть того, у кого «глазки болят», потому что слова «больно», «болит» я хорошо понимаю. Мне делали уколы – и это больно. Мне, предположим, лечили зубы, и это тоже больно, по крайней мере было больно пару десятилетий назад.
Лет с тридцати я начала задаваться вопросом, для чего живу. А в то, что человек, любой человек, во всём своём многообразии, индивидуальности, с талантами, особенностями, желаниями и стремлениями, приходит в этот мир не просто так «процвесть и умереть», по Есенину, поверила ещё раньше.