Добрый день, меня зовут Андрей. Я незрячий, учусь в школе для слепых и слабовидящих. И сегодня я хотел бы поговорить о таком явлении, как ведение личного дневника незрячим человеком.
Читать далее
Добрый день, друзья! Спасибо, что читаете эту статью, мне очень приятно. Меня зовут Всеволод. Мне 20 лет. Я родился и живу в Москве. Я окончил московский Первый интернат для слепых и слабовидящих детей. Сейчас я обучаюсь на факультете информационных технологий в Московском государственном психолого-педагогическом университете. Изучаю компьютерное тестирование, а также веб-доступность.
Штрих на холсте в голове,
Текст на листе в голове,
Звуки, слова в голове,
Суть волшебства в голове.
Louna «Искусство»
Доброго всем времени суток! В качестве эпиграфа к этой статье я решила использовать слова из песни «Искусство» группы Louna, потому что творчество действительно напоминает волшебство. Ведь что это – возникновение из ничего песен, картин и рассказов, – если не чудо? Сегодня я хочу поговорить именно о труде писателя, ведь только он, как истинный волшебник, росчерком ручки создает целый уникальный мир и вдыхает жизнь в своих героев.
Моя первая крошечная история появилась еще в средней школе. Прекрасно помню, что нам задали по русскому языку написать маленький рассказ, а у меня таковой уже имелся в блокнотике с симпатичным енотом – оставалось лишь переписать его в тетрадь. Одноклассники тогда даже не поверили, что это написала я сама. История была похожа на приключения в стране невыученных уроков. Главная героиня – галочка из тетради двоечника, которой на полях помечают ошибки, – попала в волшебный мир и поведала там о своей беде, после чего нерадивого ученика наказали. Изначально было задумано еще несколько рассказов из той же серии, но они так и не были написаны. Читать далее
Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня я хочу поговорить с вами на очень интересную тему: огородничество вслепую. Сразу скажу, что опыта совсем самостоятельного ухода за огородом я не имею. Изначально так повелось, что весной и осенью я нахожусь на учёбе и, соответственно, не имею возможности участвовать в самом начале посадки и уборке урожая. Но на середину этого чудодейства я всё-таки попадаю.
Многие вещи я делать не умею и, к сожалению, пока не пробовала: копать, окучивать и боронить, косить траву и доить корову. Мне кажется, что косить без зрительного контроля довольно сложно, хотя, может быть, и возможно научиться при великом желании, таланте и усердии. Мне пока еще не представлялось подобной возможности, поэтому не берусь утверждать точно. А коровы у нас, когда я родилась, уже не было, поэтому доить так и не научилась. Но помимо всего перечисленного, есть множество вещей, которые вполне доступны незрячему человеку. Я думаю, что раз смогла осилить их я (а для меня это только начало пути), то, значит, при желании сможет освоить и любой другой человек. Читать далее
Сегодня я расскажу вам о мире ролевых игр и поделюсь своим опытом участия в них. Ролевая игра – это комплекс действий обучающего или развлекательного характера, вид драматического моделирования событий, участники которого действуют в рамках выбранных ими ролей, руководствуясь характером своего персонажа и внутренней логикой среды. Вместе они создают сюжет или следуют уже созданному.
Я пришла в ролевую как участник около двух лет назад. В то время в моей жизни произошло горе: я по глупости потеряла спорт, театр, поверила не тем людям. После этого я даже пыталась прекратить своё существование. Но неожиданно мне пришло сообщение о ролевой игре – персонаж делал рассылку, а я почему-то в неё попала. И тогда я подумала: «А почему бы не пойти в ролевую?» Всё равно времени у меня тогда было больше чем достаточно, да и надо было срочно отвлечься от всех своих мыслей и забот.
Все мы любим играть, особенно дети. Моё детство пришлось на ту пору, когда в моде были разные головоломки. Самой известной, конечно, был кубик Рубика. В моих руках побывали, пожалуй, все возможные варианты подобных игрушек. Но в те времена у меня не было проблем с визуальным восприятием, и я самозабвенно играл во всё, что производили.
Сейчас, после потери зрения, остаётся лишь держать их в руках и ностальгировать о былом. И вот как-то, общаясь со своим лучшим другом и вспоминая счастливые годы детства, я вдруг подумал о головоломках той эпохи. Естественно, я знал, что сегодня без проблем можно приобрести классический кубик Рубика с брайлевскими обозначениями. В Сети попадались заметки, что с приходом 3D-моделирования появились разные формы и модификации кубиков Рубика. Но одно дело почитать о них и совсем другое – пощупать самостоятельно. Вот тут и пришлось моему зрячему другу заняться разведкой данного вопроса. Благодаря его усилиям, нам удалось найти варианты, полностью доступные для сборки без использования зрения.
Всем привет. Меня зовут Антон. И сегодня я бы хотел рассказать о роли компьютерных игр в моей жизни. Нужно сказать, что зрение у меня отсутствует с самого рождения. Но, прежде чем приступить к основной теме, я начну с небольшой предыстории, чтобы прояснить некоторые моменты.
Так получилось, что я родился и вырос среди зрячих людей в Городе Орске, в общежитие. Я никогда не встречал таких, как я: все мои друзья были абсолютно зрячие. Я был такой один.
Однажды в какой-то из почтовых рассылок мне встретилась статья о бразильце Дереке Рабело, слепом сёрфингисте. «Нереально круто!» – обрадовалась я и при первой же возможности решила попробовать встать на доску. Возможность представилась, когда мы с подружкой приехали отдохнуть на Бали. Сёрф-школ там за глаза, волн на любой вкус и уровень мастерства – тоже. Понаблюдав некоторое время за новичками, которые раз за разом лёжа покоряли ласковые волнушки-малышки, я тут же решила, что тоже так смогу. А если вдруг на доске можно сидеть верхом, то я и на какую-нибудь волну повыше заберусь.
Сказано – сделано. Сёрферы поначалу очень обрадовались, завидев нас с подружкой. Потом расстроились, когда поняли, что тренера и доску мы берем в единственном экземпляре. Затем озадачились, заметив мою незрячесть и ну о-о-очень слабый английский. И наконец, собрав волю в кулак – ведь океан слабакам не покоряется, – они засучили рукава.
Я была самым обычным ребенком. Росла, как и все другие люди с нормальным зрением. Училась в обычной школе. Затем поступила в обычное ПТУ. По образованию я повар. В результате черепно-мозговой травмы в 19 лет я потеряла зрение и чуть не лишилась жизни.
Неудачно вышла замуж. Так как муж постоянно меня бил, я с ним развелась. Через полтора месяца после того, как я ушла, он решил меня убить. Практически возле дома. Нашли меня глубокой ночью на проезжей части. Случайно проезжавшая машина скорой помощи увидела, что я лежу там, и вызвала вторую бригаду. В коме я пробыла месяц. Врачи говорили, что жить я не буду, а если и выживу, то стану неадекватной. Я выжила.
«Хочу лошадь!» – канючила я в детстве. «Мам, Пап, давайте купим лошадку». Родители понимали: проще объяснить, чем запретить, а потому спокойно и по пунктам растолковывали причины, по которым завести столь крупное домашнее животное решительно невозможно. Однако в ответ на их доводы у меня находились аргументированные варианты.
Спор затягивался. Как правило, заканчивалось всё папиным грозным рыком и моими слезами. Сцена под кодовым названием «хочу лошадку» повторялась при каждой поездке к бабушке в деревню. Читать далее
