Меня зовут Андрей Андреевич Марков. Я родился в 1956 году в Ленинграде. Я незрячий от рождения, в возрасте 12-15 лет было обнаружено нарушение слуха (впоследствии установлен диагноз тугоухость четвёртой степени), пользуюсь сверхмощными цифровыми слуховыми аппаратами на оба уха. Расскажу о том, как я приспосабливался к жизни, будучи к ней неприспособленным.
Да, я люблю путешествовать. Каждая, даже недалёкая поездка – это новое яркое впечатление, новый опыт, новое знание об окружающем мире.
«А тебе не всё равно, где находиться, если ты не видишь картин вокруг? Если даже звуков не слышишь? К тому же ты на коляске. Столько проблем, ради чего?» – удивляются люди с нормальными слухом и зрением.
Меня зовут Максим. Я родился 29 ноября 2006 года в Актюбинской области, в деревне Хлебодаровка, в Казахстане. Я был полностью здоровым ребенком, но детство мое длилось недолго. Когда мне было 6 лет, в декабре 2012 года, когда я еще не успел окончить подготовительный класс, я вышел на улицу без шапки.
Всем привет! Меня зовут Богдан, мне 22 года. Я родился и живу в городе Йошкар-Ола, республика Марий Эл. С детства я видел не очень хорошо. Зрение было -12, глаукома и близорукость. Хорошо видеть я мог только в очках. Поэтому я с первого класса учился в Савинской школе-интернате для детей с нарушениями зрения. Проучился в этой школе до 9 класса.
Сегодня мне сложно поверить в то, что я родилась в красочном мире, наполненном естественными звуками. Яркие воспоминания из детства о том, как я рассматриваю цветы, насекомых и птиц, играю с солнечными зайчиками, стали со временем казаться сном. Из года в год окружающий мир становился бледнее и тише, а я не могла полностью осознать, что на самом деле меняется только моё восприятие.
Я всегда верила и до сих пор верю в то, что невозможное может стать возможным. Достижение цели – непростая задача для любого человека, оно напоминает восхождение на гору: надо выносить трудности пути, холод, дискомфорт и давящее желание бросить все и вернуться вниз. Вершина – это и есть цель. Расскажу о достижении моей цели, о процессе учебы в колледже. Моя учеба отличается от учебы здоровых ребят и даже от обучения незрячих.
Доброго времени суток, уважаемый читатель! Удивительно, конечно, что я вообще пишу – даже, я бы сказал, чудо. Ведь в сентябре 2013 года со мной произошел несчастный случай, и моя жизнь повисла на волоске. Кто-то «пронес» меня, когда я сам не мог ничего для себя сделать. Уже позже я узнал, что «скорая» вовремя привезла меня в больницу, еще несколько минут – и не хватило бы крови в организме, чтобы жить. А еще говорили, что я мог выйти из болевого шока и не выдержать боль. Близкие приходили, пока я был в коме, спрашивали, что им делать, нужны ли какие-нибудь лекарства или лечение. А им отвечали: «Молитесь».
Здравствуйте! Мысленно пожимаю руку тому, кто прочитает мой рассказ: люблю прикасаться к рукам людей. Это моя особенность – держать человека за руку, чтобы «видеть» его. Меня зовут Алена. Я не только не вижу, но и не слышу. Несмотря на отсутствие зрения и слуха, я веду активный образ жизни и много чем занимаюсь. Я решила поделиться с вами историей того, как я развивалась.
Я родилась здоровой, но в полтора года заболела то ли гриппом, то ли ОРВИ, после чего полностью потеряла слух. Правда, причина потери слуха до сих пор не установлена точно. Мои родные были в отчаянии: они не знали, что со мной делать, каким образом купить дорогостоящие слуховые аппараты. Но один из питерских родственников, узнав о моей проблеме, сразу позвал нас к себе в город на консультацию к специалисту-сурдологу. На консультации меня проверяли, делали аудиограмму и в итоге надели слуховые аппараты, купленные тем самым родственником. За это я ему очень благодарна, ведь с того момента я почти не снимаю аппараты: без них мне некомфортно и страшно. Читать далее
Давно хотелось написать, поделиться своим опытом «НЕЗРЯЧЕСКОГО» чтения, спросить, как научились читать без глаз другие. Да, как-то вот… не решалась, думала, кому это надо, кому интересно?.. Да и вообще, это личное дело каждого – читать или не читать по Брайлю. Но начавшийся недавно разговор об информации, о системе брайля на страницах журнала «Наша жизнь» (ежемесячный общественно-политический и литературно-художественный
Да, конечно, научиться читать необходимо. Хотя бы для того, чтобы этикетки на упаковках элементарно прочесть. Это зрячим. А незрячим? Ведь рельефно-точечный шрифт в нашей обычной жизни практически не используется. Понятно, что знание системы Брайля нужно хотя бы для получения образования, а в дальнейшем для развития личности. Но это необходимо тем, кто потерял зрение в детстве. А вот тем, кто ослеп, уже будучи взрослым человеком, нужно ли изучать рельефно-точечный шрифт? Это решает каждый сам для себя.
На «Типичном незрячем» вышло уже два текста, авторами которых были слепоглухие люди. Я очень надеюсь, что со временем их станет больше. И сегодня я хочу рассказать немного о том, кто такие слепоглухие, чем они отличаются друг от друга и почему эта тема так важна.
Я интересуюсь темой слепоглухих уже несколько лет. Постепенно я узнаю какую-то новую информацию, знакомлюсь с людьми. Меня иногда спрашивают, зачем мне это нужно. Уже более трех лет назад один мой слепоглухой знакомый рассказал мне, что его давняя цель – сделать так, чтобы слепоглухие люди услышали Евангелие Иисуса Христа. Тогда я даже до конца не осознала, насколько это фундаментальная и зачастую сложная вещь для среднестатистического человека. Но меня это настолько зацепило, что я постепенно стала погружаться в тематику слепоглухих. Для меня это служение. Я хочу помогать этим людям тем, чем я могу, теми дарами и возможностями, которыми я обладаю. И самым большим подарком для меня было бы, если бы через это общение они увидели свет Иисуса Христа. Читать далее
