В 2007 году я закончила омскую школу-интернат для слепых и слабовидящих детей и озаботилась поступлением в вуз для получения высшего образования. Хоть я и тотально незрячая, училась я всегда очень успешно, школу (а позже и вуз) закончила на «отлично», поэтому в мыслях свою будущую профессию связывала именно с интеллектуальной деятельностью. Ещё за год до окончания школы мы с мамой приобрели в книжном магазине справочник для поступающих и тщательно изучили предлагаемые возможности, выбирая такую профессию, которая, с одной стороны, была бы интересной именно для меня, а с другой стороны, не была бы для меня закрытой с учётом моих физических ограничений.

Читать далее